El proyecto «Maria Ibars i Baix la Mar. Un projecte de poesia fora de l’aula», impulsado por Marfull y apoyado por el programa Impulsa Cultura de la Fundación Salom Sabar, ha propuesto una manera distinta de acercarse a la literatura: salir al encuentro de los lugares donde las historias toman vida.
A través de rutas teatralizadas por el barrio de Baix la Mar de Dénia, la iniciativa ha invitado al alumnado a descubrir la obra de Maria Ibars desde la experiencia directa, conectando los textos con el paisaje, la memoria y la vida cotidiana del barrio.
Leer el lugar, habitar la palabra
La propuesta parte de una idea clara: convertir el entorno en un espacio de aprendizaje. Fuera del aula, el recorrido se transforma en una experiencia compartida donde historia, literatura y territorio se encuentran.
En distintas paradas —calles, plazas y el puerto—, el alumnado se acerca tanto a la evolución del barrio Baix la Mar como a la mirada literaria de Maria Ibars. La combinación de narración, interpretación y lectura en voz alta genera una relación más viva con los textos y hace que la poesía se sienta cercana y tangible.
Una experiencia que deja huella
Entre octubre de 2025 y marzo de 2026 se realizaron las primeras diez rutas, ofrecidas con el apoyo de Impulsa Cultura, y en ellas participaron unos 240 estudiantes de centros educativos de Dénia.
Más allá de las cifras, el proyecto ha despertado algo difícil de medir: atención, curiosidad y participación.
Durante las sesiones, el alumnado no solo escucha, también interpreta, pregunta y hace suyas las palabras. Así, la literatura se convierte en una herramienta para comprender el entorno y expresarse.
Cultura, educación y territorio
Uno de los valores más importantes del proyecto es su capacidad para crear conexiones. La obra de Maria Ibars aparece vinculada a los lugares que la inspiraron, pero también a las nuevas generaciones que la redescubren.
La experiencia une patrimonio literario y contexto local, mostrando cómo la cultura puede ser una forma de conocimiento y de relación con el territorio. Al mismo tiempo, refuerza el vínculo entre educación y entorno, situando el aprendizaje en un espacio compartido y reconocible.
La buena acogida por parte de los centros educativos demuestra el interés por propuestas que abren nuevas maneras de trabajar la literatura y el patrimonio. Tras las rutas realizadas, el proyecto deja abierta una línea de continuidad que invita a seguir explorando cómo la cultura puede salir al encuentro de las personas y formar parte de su experiencia cotidiana.
Desde la Fundación Salom Sabar, queremos agradecer a Marfull el cuidado, la sensibilidad y el compromiso con los que han desarrollado este proyecto. Ha sido un placer acompañar esta propuesta dentro de Impulsa Cultura y comprobar cómo la literatura puede convertirse en una experiencia compartida que conecta generaciones, activa la memoria y da vida al territorio.
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